{"id":3478,"date":"2025-10-02T09:19:12","date_gmt":"2025-10-02T07:19:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/?page_id=3478"},"modified":"2025-12-09T11:00:02","modified_gmt":"2025-12-09T10:00:02","slug":"lineas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/il\/investigacion\/lineas\/","title":{"rendered":"L\u00edneas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las \u00e1reas prioritarias de investigaci\u00f3n est\u00e1n organizadas en siete l\u00edneas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Ling\u00fc\u00edstica interna y variaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estudia la estructura interna de las lenguas (fon\u00e9tica, morfolog\u00eda, sintaxis, sem\u00e1ntica, discurso&#8230;) y los procesos de variaci\u00f3n y cambio ling\u00fc\u00edstico. Se analizan factores internos (estructurales, funcionales, sem\u00e1nticos) y externos (sociales, hist\u00f3ricos) que condicionan la evoluci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. Sociedad, ideolog\u00eda y pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analiza la relaci\u00f3n entre lengua y sociedad, centr\u00e1ndose en las lenguas minorizadas y su reemergencia, as\u00ed como en las pol\u00edticas y legislaciones ling\u00fc\u00edsticas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. Lenguas, cognici\u00f3n y educaci\u00f3n&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Investiga c\u00f3mo se relacionan el lenguaje y la mente, estudiando las representaciones mentales de los elementos ling\u00fc\u00edsticos y los procesos de adquisici\u00f3n y uso, analizando los factores que afectan al aprendizaje formal e informal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4. Traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se centra en el an\u00e1lisis multidisciplinar de la traducci\u00f3n y la interpretaci\u00f3n, actividades clave en la mediaci\u00f3n interling\u00fc\u00edstica, con especial atenci\u00f3n a la traducci\u00f3n audiovisual (subtitulado, doblaje, videojuegos), biom\u00e9dica (terminolog\u00eda, g\u00e9neros textuales) y a la interpretaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>5. Lengua y literatura&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Explora los v\u00ednculos entre lengua y texto literario: desviaci\u00f3n de la norma, innovaciones l\u00e9xicas o pr\u00e9stamos; la lengua literaria como reflejo de contextos hist\u00f3ricos, culturales y sociales; la edici\u00f3n cr\u00edtica de textos literarios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>6. Lengua y accesibilidad: medios y lengua de signos&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Investiga c\u00f3mo garantizar el acceso a la informaci\u00f3n y a la comunicaci\u00f3n a personas con discapacidad. Abarca la accesibilidad a los medios (subtitulado, audiodescripci\u00f3n, interpretaci\u00f3n en lengua de signos) y la investigaci\u00f3n sobre la lengua de signos espa\u00f1ola. Se estudian tanto los aspectos ling\u00fc\u00edsticos como los sociales y pol\u00edticos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>7. Humanidades digitales&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Analiza la interacci\u00f3n entre tecnolog\u00eda y ciencias humanas, con un enfoque en el lenguaje. Incluye subl\u00edneas como la ling\u00fc\u00edstica de corpus y la aplicaci\u00f3n de las TIC a la investigaci\u00f3n literaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las \u00e1reas prioritarias de investigaci\u00f3n est\u00e1n organizadas en siete l\u00edneas.&nbsp; 1. Ling\u00fc\u00edstica interna y variaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica&nbsp; Estudia la estructura interna de las lenguas (fon\u00e9tica, morfolog\u00eda, sintaxis, sem\u00e1ntica, discurso&#8230;) y los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"parent":80,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3478","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3478"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3493,"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3478\/revisions\/3493"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/80"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ilingua.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}